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五月的最后幾天里，相信很多高三學(xué)生都是憋足了勁兒等著六月的到來，如果說高考是對(duì)學(xué)生的一次審判，那么這個(gè)審判還沒開始就已經(jīng)讓不少學(xué)生提前給自己判了刑，即使那些能在不緊不慢的時(shí)間中熬過來的學(xué)生，也大多都是身心俱疲。高考考完就輕松了，完事了，解脫了。這是大多數(shù)學(xué)生咬牙堅(jiān)持的動(dòng)力，高考，也是他們能看到的最近的終點(diǎn)。

　　然而作為一個(gè)多年前從高考走出來的前輩來說，我可以很負(fù)責(zé)的告訴大家高考從來都不是結(jié)束，我們應(yīng)該把它理解為又一個(gè)開始。因?yàn)橹灰趯W(xué)習(xí)的這條路上前行，就不會(huì)有“結(jié)束”這個(gè)詞的出現(xiàn)。

　　在大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生看來，高考考完就可以不用再提心吊膽了，只需要安心等待分?jǐn)?shù)下來即可?？墒俏覀兌贾赖确?jǐn)?shù)下來之后，緊接著就要填報(bào)志愿了，這期間根本不夠時(shí)間去讓學(xué)生充分了解自己及專業(yè)后再去選擇。所以高考結(jié)束后學(xué)生最好再短暫的休整之后就開始選擇專業(yè)的準(zhǔn)備工作，即使是這樣也仍有一些專業(yè)選擇的誤區(qū)會(huì)被我們撞上，一旦選錯(cuò)就只能嘆一聲可惜了，分?jǐn)?shù)再高也改變不了這個(gè)事實(shí)。

　　1.重點(diǎn)關(guān)注就業(yè)率

       選專業(yè)在很多家長(zhǎng)和學(xué)生來看就如同選工作，即使學(xué)生有自己的興趣愛好，也架不住就業(yè)率高的專業(yè)的誘惑，畢竟這個(gè)年紀(jì)的孩子已經(jīng)會(huì)開始考慮現(xiàn)實(shí)和未來了。不過過分的把未來的美好憧憬放在就業(yè)率上只是我們理想的一種生存狀態(tài)，而實(shí)際上學(xué)生能不能克制自己把這門專業(yè)堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去？能不能把這門自己興趣不高的專業(yè)學(xué)好學(xué)精？能不能在畢業(yè)后順利在這門專業(yè)對(duì)應(yīng)的行業(yè)站穩(wěn)腳跟？這些都是未知的。畢竟選擇一門興趣不大的專業(yè)，這對(duì)學(xué)生本身來說就是一個(gè)艱難的開始。　　

2.專業(yè)認(rèn)知的草率

　　如果把大學(xué)的各種專業(yè)匯聚到一起，絕大多數(shù)人都會(huì)看花眼。而對(duì)于專業(yè)知識(shí)認(rèn)知有限的家長(zhǎng)和學(xué)生來說，一些名稱差別不大的專業(yè)更是讓人頭疼。相信有很多家長(zhǎng)在幫孩子對(duì)專業(yè)進(jìn)行甄別的時(shí)候會(huì)下意識(shí)的把相似名字的專業(yè)看成是一種，雖然心里知道它們之間是存在差異的，但是到底是哪些差異就很草率的忽略不計(jì)了。以致于學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)之后才知道這和當(dāng)初自己設(shè)想的職業(yè)發(fā)展方向完全不一樣。

　　3.抗拒專業(yè)調(diào)劑

　　填過高考志愿的人都知道，在志愿選項(xiàng)的下面有一個(gè)專業(yè)調(diào)劑的選項(xiàng)。這個(gè)選項(xiàng)存在有一個(gè)好處是增加學(xué)生進(jìn)入目標(biāo)大學(xué)的機(jī)率。當(dāng)然好處之外也存在著遺憾，那就是專業(yè)不能自主選擇。因?yàn)閷?duì)專業(yè)重要性的認(rèn)知，所以很多家長(zhǎng)和學(xué)生寧愿選擇第二志愿也不愿意同意調(diào)劑。其實(shí)大學(xué)的專業(yè)調(diào)劑不過是用來均衡冷熱門專業(yè)學(xué)生的一種方法，很多同意調(diào)劑專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后反而很慶幸當(dāng)初自己沒有抗拒專業(yè)調(diào)劑。

資料來源：高考網(wǎng)

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